ФОТООТЧЕТ о проведении конкурса

С целью привлечения воспитанников к изучению правил пожарной безопасности, воспитания и формирования гражданской ответственности, осуществления противопожарной пропаганды и профилактики правонарушений в области пожарной безопасности был проведен I этап районного конкурса творческих работ по пожарной безопасности в МОУ детском саду № 341 с 10.01.2019 г. по 18.01.2019 г. в номинации: «Декоративно-прикладное творчество»: сюжетная композиция, аппликация, коллаж, выжигание, макеты.

По итогам конкурса:

1 место – Веделина Ульяна, группа № 3

Руководитель: Кажгалиева Б. Т. Клочкова О.Н.

2 место – Примакова Кира, группа № 6

Руководитель: Деева Л.П., Кузнецова О.И.

2 место – Цвеликова Николь, группа № 6

Руководитель: Деева Л.П., Кузнецова О.И.

2 место – Краснов Александр, группа № 2

Руководитель: Никитина Е.В., Баранова М.Л.

3 место —  Афанасьева Кристина, группа № 2

Руководитель: Никитина Е.В., Баранова М.Л.

3 место – Чекорян Алан, группа № 3

Руководитель: Кажгалиева Б. Т. Клочкова О.Н.

Призеры: Козин Кирилл, группа № 2;

Ломакина Варвара, группа № 2;

Ивченко Злата, группа № 3;

Костюлин Ярослав, группа № 2.

Международный день толерантности

16 ноября в России отмечают Международный день толерантности. Праздник появился благодаря деятельности ООН, посвященной борьбе за равные возможности и сохранение индивидуальности каждого. Мероприятия, которые проводят в этот день в детских садах, направлены на развитие терпимости друг к другу.

Для детей старшего дошкольного возраста в детском саду были организованы знакомства с культурой разных народов. Дошколята говорили о важности принятия своих сверстников такими, какие они есть.

В группах №6 и № 5 прошли беседы на темы: «О добре и зле», «Как научиться дружить». Такие беседы помогают воспитывать у ребят разных возрастных групп чувство уважения к своим товарищам независимо от их психических, физических и интеллектуальных способностей.

Чтобы увлечь детей, на творческих занятиях дошколятам предложили нарисовать символ терпимости и равенства – цветок, дерево или планету. Ребята группы №2 с воодушевлением выполнили коллективную работу, в которой показали все многообразие народов, населяющих нашу планету Земля.

В средней группе № 7 провели занятие по толерантности «Как научиться дружить». Целью занятия было формировать у детей доброжелательное отношение друг к другу, воспитание дружественных, толерантных отношений между детьми. Так же дети научились приветствовать друг друга с помощью упражнения «Улыбка», получив массу положительных эмоций. Дружба – это когда дети хотят быть вместе, когда вместе играют и не ссорятся. Дружба – это улыбки друзей. Значит, друзья – это люди, с которыми нам легко, интересно и комфортно.

Воспитанники старших групп выполнили коллективную работу «Солнышко доброты», рисовали «Ладошки дружбы», оформили «Дерево милосердия».

С целью формирования представления о толерантности, толерантном поведении у воспитанников в подготовительных группах, было проведено мероприятие «Мы разные, но мы вместе».

В 9 группе была проведена беседа на тему «Все мы разные, все мы равные», игровое упражнение «Комплименты». Дети совместно с воспитателем изготовили цветок толерантности, также нарисовали плакат «Мы толерантны».

Педагог-психолог провел  для педагогов круглый стол на развитие толерантности и эмпатии.

Педагоги в процессе занятий использовали художественные и научные тексты, фотографии, произведения народного творчества, тем самым расширяя возможности формирования у дошколят общекультурных компетенций и качеств толерантной личности, столь необходимых каждому для определения своей дороги в жизни.

Проведение мероприятий, посвященных Международному дню толерантности было организовано с учетом возраста детей, уровня их знаний и психолого-педагогических особенностей.

Уважение духовно- нравственных ценностей, культуры и традиций, прав и свобод любого народа создают условия для становления общероссийской гражданской идентичности народов и каждой личности, что и является мощным средством укрепления российской государственности.

Неделя безопасности

С 10.09. по 14.09.2018 г.  в нашем детском саду прошла  Неделя Безопасности. К проблеме безопасности мы постарались подойти с разных сторон. Ежедневные беседы позволили детям узнать, что такое пожар, землетрясение, наводнение, террористический акт, и правила поведения в опасной ситуации. В ходе беседы эти ситуации проигрывались.

Зная, как дети любят мультфильмы, был организован просмотр  мультфильмов в соответствии  с тематикой. На литературном вечере дети смогли проявить свои таланты: читали стихи и продолжали обсуждать тему безопасности.

Самые маленькие наши воспитанники на занятии « Опасные предметы дома» рассказывали об источниках опасности дома, о правилах безопасного передвижения  в помещении.

Важной темой для дошкольников остается « Безопасность на дорогах». В старшей группе воспитанники  на мероприятии « Незнайка в большом городе» показали хорошие знания   правил дорожного движения,  дорожных знаков, о назначении светофора и работе полицейского.

Ну, и ,конечно же, все дети детского сада приняли участие в конкурсе рисунков « Спичка невеличка, огонь-великан».

Подводя итоги недели безопасности, хочется подчеркнуть, что задача взрослых (педагогов и родителей) состоит не только в том, чтобы оберегать и защищать ребенка, но и в том, чтобы подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями.

Декада по охране труда в МОУ детский сад №341

 

 

 

 

 

 

 

С 20 по 30 апреля в МОУ детский сад №341 была проведена декада по охране труда.

В период декады проведено общее собрание трудового коллектива по теме: «За безопасный труд», где сотрудники дошкольного учреждения вспомнили навыки и нормы обеспечения сохранности жизни и своего здоровья.

Обновлён стенд по охране труда и по пожарной безопасности в ДОУ.

Старшая медицинская сестра Н.Н. Юшкина продемонстрировала приемы первой медицинской помощи.

 

Выездная экскурсия в музей-панораму «Сталинградская битва».

Заметка

Выездная экскурсия в музей-панораму «Сталинградская битва».

«Любят родину не за то, что она велика, а за то, что своя».

Фрэнсис   Бэкон.

Великая Отечественная Война, как всем известно, началась для нас трагически — с тяжёлых поражений, но завершилась триумфальной победой. В битве над фашизмом наша армия показала силу и величие смелого непобедимого народа.

Привлечение детей дошкольного возраста в музеи считаю целесообразным т.к. совместные мероприятия формируют духовно-нравственную культуру детей, способствуют развитию коммуникативных умений, доброты, взаимопонимания. Многие люди сравнивают музей  с волшебным ларцом, который хранит необычную драгоценность-время, которое живёт в виде музейных предметов, созданных человеком.

Любовь к родной природе, родному дому и семье, истории и культуре своей страны, ко всему, что создано трудом родных и близких людей – это основа патриотического воспитания в дошкольном возрасте.

Чтобы дети 21 века знали о Великой Отечественной войне, чтили память воинов-героев, знали о подвиге ветеранов ВОВ, исторические события и факты, а не имели искажённые представления о войне,  я, в предверии празднования 75-летия начала разгрома фашистских войск под Сталинградом, предложила родителям моих воспитанников посетить в выходной день музей-заповедник «Сталинградская битва». Ещё в группе дети с интересом рассматривали картинки, слушали рассказ о боевой технике тех времён, о боевых наградах, о скульптуре «Родина –мать зовёт!» Внимательно слушали рассказ о том, как началась война, как приходилось трудно людям на фронте, а старикам, женщинам и детям  — в тылу. В музее мы увидели настоящую солдатскую форму, фронтовые письма, награды, оружие, обломки снарядов. Мальчишкам было интересно посмотреть на уменьшенные копии «Кукурузника», боевой «Катюши», танка «Т-34». О нашем посещении музея дети вспоминают и сегодня. Для них это было значимое событие, они с интересом восприняли новую информацию и прониклись новыми впечатлениями. Такие эмоции, такие впечатления детей дорогого стоят! Значит, мы, взрослые, заронили в детские души зёрна добра и любви к нашей истории, нашей малой и большой Родины!

Л.П. Деева. Воспитатель муниципального дошкольного образовательного учрежденя «Детский сад № 341 Дзержинского района Волгограда»

Вот какие отзывы о нашей экскурсии оставили родители:

Вопитатель организовала познавательный поход в музей-заповедник «Сталинградская битва». Родители получили большое удовольствие от проведенного совместного выходного дня с детьми.

На мой взгляд место для проведения досуга было выбрано очень правильно, т.к. именно с раннего возраста детям необходимо рассказывать о подвигах наших предков во время войны, воспитывать в них любовь к родине и патриотизм. Наши детки остались очень довольными, они получили море позитива и хорошего настроения на долгое время.

Гридчина О.

 

Я и доченька остались в полном восторге! Очень интересно было посмотреть на военные очки, фляжки, ложки, кружки . Честно говоря, глаза разбегались от такого разнообразия представленных экспонатов. Но самая важная часть экспозиции- панорама. Трудно описать её словами, её нужно обязательно увидеть своими глазами.  Как же здорово, что мы решились и поехали в музей панорама «Сталинградская битва» с воспитателем Деевой Ларисой Петровной.

Пономарёва  О.

Всем нам было   интересно посетить музей. Моему сыну Роберту понравилась инсталляция,  на которой показано сражение со световыми эффектами и рассказами о том военном времени. Сын подходил ко мне не один раз и говорил такие слова: «Мама, смотри, земля горит!» Особенно понравилась открытая площадь с военной техникой тех времён.  Дома сын рассказал об увиденном папе. Спасибо за прекрасно проведённый день!

Арутюнян Л.О.

Большое спасибо нашему воспитателю Ларисе Петровне за организацию совместного отдыха родителей и детей, и полезного времяпрепровождения. Мою дочь впечатлила огромная картина (панорама), на которой перед глазами разворачиваются бои. Где-то видны танки, где-то летят самолёты, люди в окопах-и всё это наглядно показывает нам, какой ценой досталась победа.

Симонова М.

Посещение музея было самостоятельным без экскурсовода, но у моих сыновей остались незабываемые впечатления. Огромное спасибо Ларисе Петровне, которая так увлечённо, доступно и интересно рассказывала. Дома  они делились впечатлениями, рассказывали о боевой технике. Думаю, надо обязательно посетить Мамаев Курган.  Для подрастающего поколения очень важны такие места, наглядно показывающие все тяготы военного и послевоенного времени.

Османова Г.

С удовольствием посетим музей ещё раз, т.к. много всё равно осталось недосмотренным. Впечатлила так называемая 3-Д экспозиция. Она представляет собой разворачивающиеся военные действия со всеми шумовыми и световыми эффектами. Перед музеем очень много техники военных лет. Большое количество танков, конечно же, привлекает внимание посетителей, каждый стремится залезть повыше и представить себя в роли танкиста. Рядом расположен огромный поезд, который везёт на фронт технику, боеприпасы. И, конечно же, полуразрушенный дом Павлова, который так заинтересовал нашего сына.

Молоканова Е.

«Неделя безопасности дорожного движения»

Со 2 по 6 октября в детском саду была проведена «Неделя безопасности дорожного движения».

С воспитанниками были проведены занятия «Дорога без опасности», «Разрешается быть примерным пешеходом и пассажиром», «Знакомство с правилами дорожного движения», «Улица полна неожиданностей»,  «Путешествие в мир автомобилей».

Ежедневно с детьми проводились «Минутки безопасности» по темам: «Почему стоящая машина может быть опасна», «Почему опасно перебегать проезжую часть», «Может ли движущаяся машина скрывать другую движущуюся машину», «Почему нельзя ходить по проезжей части дороги», «Почему улицы, по которым редко ездят машины, могут быть опасными», «Светофор», «Перекресток», «Разница в значении знаков «Пешеходный переход» в квадрате и в треугольнике».

Дети совместно с родителями обновляли маршруты безопасного движения «Дом-детский сад-дом», обращая внимание на опасные участки пути и дорожные знаки.

Воспитатели провели беседы с воспитанниками по теме «Правила безопасного поведения на железнодорожном транспорте», а после дети посмотрели видеоролик «Железная дорога – зона повышенной опасности».

Также воспитатели провели беседы с родителями на тему: «Правила безопасного поведения на железной дороге», «Правила перевозки детей в автомобильном транспорте», «Причины гибели детей на дороге».